Matemática abre mundos...

La implementación en aula de "Matemática abre mundos..." contempla un completo plan de formación y acompañamiento a los profesores y monitores que tengan la responsabilidad de enseñar en los cursos seleccionados para acceder a las actividades de la plataforma. La formación, al igual que la propuesta curricular de "Matemática abre mundos..." es flexible y se adapta a las condiciones locales de cada realidad, la que es determinada después de un diagnóstico inicial y consensuada con la comunidad de profesionales participantes, ya que ellos, mejor que nadie, conoce cuáles son sus fortalezas y debilidades y dónde requieren más apoyo específico.

La formación básica considera tres talleres de cuatro (4) horas cada uno a realizarse durante el año escolar de acuerdo al siguiente calendario genérico, el cual se ajusta y define de acuerdo al calendario de cada colegio.

Primer Taller: Introducción a "Matemática abre mundos..."

Fecha: Inicio del año escolar (marzo)

En este taller se introduce a los participantes en el uso de la plataforma web de "Matemática abre mundos..." mostrándoles los principios de diseño pedagógico que están en la base de la solución, navegando en los distintos espacios existentes y trabajando algunos recursos digitales claves por nivel y eje curricular con sus respectivas guías para implementarlos en aula de modo que los participantes se sientan cómodos y familiarizados con el sitio. Un aspecto central en este taller es que los participantes logren autonomía suficiente para que sigan la exploración del resto de los recursos digitales disponibles de manera autónoma.

Segundo Taller: Herramientas avanzadas de "Matemática abre mundos..."

Fecha: Vacaciones de invierno del año escolar (julio)

Los participantes de este taller ya habrán tenido la oportunidad de haber utilizado muchos recursos de "Matemática abre mundos..." y ya saben, básicamente, qué funciona y cómo funciona en la plataforma. En esta oportunidad se trata de ir un poco más allá y conocer las herramientas avanzadas de búsqueda de información y cómo estas pueden ayudar a mejorar y optimizar el uso de los recursos existentes.

Tercer Taller: Ventajas y dificultades del uso de los recursos interactivos digitales de "Matemática abre mundos..."

Fecha: Mediados del segundo semestre del año escolar (octubre)

Este es un taller orientado a la reflexión y construcción pedagógica a partir de los recursos digitales disponibles en la plataforma. La idea es abrir un debate guiado acerca de las ventajas y dificultades de tener tecnologías digitales disponibles en el aula. También se trata de afianzar la idea de comunidad pedagógica que construye significados compartidos y colabora en la búsqueda de soluciones a los múltiples problemas que una escuela en general y un aula en particular presentan día a día.